상담심리학부
2026학년도부터 [다문화·심리상담학부]가 [상담심리학부]로 개편되었습니다.
심리상담 현장실무 과정 (전공 단일형)
(2027-1학기 신설예정)
개요
상담심리 이론과 실무교육을 연계하여 상담기법, 심리검사, 사례 개념화 등 상담 현장에서 요구되는 실무역량을 배우고, 실제 상담 장면에 적용할 수 있는 전문 역량을 강화하는 과정
이수과정 (12학점)
| 연번 | 개설학부 | 개설학기 | 교과목명 | 학점 | 비고 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 상담심리학부 | 1학기 | 상담의 과정 및 기법 | 3 | (주관) |
| 2 | 상담심리학부 | 2학기 | 심리검사의 이해 및 실습 | 3 | (주관) |
| 3 | 상담심리학부 | 1학기 | 심리학현장실습 1 | 3 | (주관) |
| 4 | 상담심리학부 | 2학기 | 심리학현장실습 2 | 3 | (주관) |
권장대상
- 상담 관련 기관에서 일하기를 원해 현장 중심의 학습을 경험하고 싶은 학생
- 상담심리학을 복수전공하며 상담 관련 실무 경험 역량을 강화하고자 하는 학생
- 임상심리사, 청소년상담사, 상담심리사 등 상담 관련 자격증 취득을 준비하는 학생
- 상담·임상심리 관련 대학원 진학을 준비하는 학생
기대효과
- 상담기법, 심리검사 및 현장실습을 연계한 교육을 통해 상담 현장에 대한 이해를 높이고, 실제 상담 장면에 필요한 기초 실무 역량을 강화
활용 방안
- 취업 준비: 상담센터, 청소년상담복지센터, 가족센터, 기업 상담실 등 관련 기관으로의 진출을 준비하는 과정에서 실무 교육 이수 및 현장실습 경험을 입증하는 자료로 활용
- 자격 취득 준비: 청소년상담사, 임상심리사, 상담심리사 등 상담 관련 자격 취득에 필요한 실무 이해도 및 기초 역량 강화에 활용
- 진학 연계: 상담심리 및 임상심리 관련 대학원 준비 시 진학 계획에 활용
- 상담 실무 역량 향상: 상담 현장에서 활용할 수 있는 기초 실무역량을 키우고 싶은 학생은 과정에 참여하여 상담 분야에 필요한 지식과 실습 경험을 쌓을 수 있음
다문화 심리상담 과정 (전공 단일형)
(2027-1학기 신설예정)
개요
상담심리 교육과 다문화 이해를 융합함으로써, 다문화가족과 이주배경 주민이 경험할 수 있는 심리·사회적 어려움과 가족관계를 폭넓게 이해하며, 심리적 적응과 가족관계 증진을 지원할 상담 인력을 양성하고자 함
이수과정 (12학점)
| 연번 | 개설학부 | 개설학기 | 교과목명 | 학점 | 비고 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 상담심리학부 | 2학기 | 상담심리학 | 3 | (주관) |
| 2 | 상담심리학부 | 1학기 | 가족상담 | 3 | (주관) |
| 3 | 상담심리학부 | 1학기 | 이민·다문화가족복지론 | 3 | (주관) |
| 4 | 상담심리학부 | 2학기 | 한국사회의 다문화현상 이해 | 3 | (주관) |
권장대상
- 다문화가족 상담에 관심 있는 상담심리학부 재학생
- 다문화사회전문가(2급) 수료를 준비하며 상담 역량을 함께 함양하고자 하는 학생
- 이주민과의 교류 및 지원 분야로 진로를 준비하는 타 전공 학생
- 다국어 자막을 활용하여 학습하고, 자국 출신 이주민 공동체의 심리·사회적 적응과 지원에 기여하고자 하는 외국인 및 이주배경 학생
- 가족센터나 다문화 관련 기관 등에서 활동하며 다문화 이해와 기초 상담 역량을 강화하고자 하는 현장 종사자
기대효과
- 다문화사회전문가(2급) 과정과 상담심리 전공을 연계하여 다문화 현장에 필요한 지식과 상담 역량 함양
- 이주배경 인구의 다양한 심리·사회적 요구에 대응할 수 있는 다문화 상담자 및 지원 인력 양성
활용 방안
- 다문화사회전문가(2급) 과정을 수강하는 학생들의 상담역량 강화 과정
- 외국어 및 한국어교육 관련 전공 학생은 기존 전공에 다문화 상담 관점을 더해 다양한 배경의 학습자와 이주민을 이해하고 지원하는 역량 함양
- 가족센터 및 다문화 관련 기관 종사자의 실무 역량 강화와 관련 분야 진로 탐색에 활용
문의처 (담당부서 : 상담심리학부)
- TEL
- 02)2173-3560
- psychology@cufs.ac.kr
Cyber Hankuk University of Foreign Studies