Palabras del Rector ¡Voy al futuro!
¡Los sueños se hacen realidad!
¡Ciberuniversidad Hankuk de Estudios Extranjeros! Le llevamos al mundo.
El marco educativo basado en la educación analógica está cambiando debido al advenimiento de la cuarta revolución industrial. Tal como lo han predicho algunos eruditos de renombre mundial, el mecanismo educativo convierte todo lo que se encuentra fuera de línea en línea, mientras que al mismo tiempo los límites del espacio educativo se están expandiendo más allá del campus universitario tradicional, hasta el infinito. Además, el envejecimiento de nuestra sociedad y el rápido avance del sistema formativo están amplificando las necesidades tanto de reeducación como de aprendizaje permanente.
En esta sociedad del conocimiento y la información, donde ambos elementos son medios esenciales de producción, la CUFS ofrece las mismas oportunidades de educación en línea y eleva la calidad de la educación superior a un nivel mundial. La nueva plataforma educativa llamada ‘Blended Learning’, que combina la enseñanza en línea y fuera de línea, supera las limitaciones espaciotemporales del sistema educativo existente, siendo, de hecho, la innovación misma.
Cabe destacar que nuestra CUFS, establecida en el año 2004, es la única universidad cibernética especializada en idiomas extranjeros, abarcando el idioma, la sociedad, la cultura y los estudios regionales basados en el espíritu de “verdad, paz y creación”. Además, hemos establecido una posición sólida como 'Institución de Educación Superior del Futuro', liderando la educación combinada con la mejor facultad en Corea con conocimiento académico y práctico y tecnología punta optimizada para el entorno educativo actual.
Al mismo tiempo, promovimos la eficiencia de la organización para hacer frente a los cambios de los tiempos por adelantado y de forma activa. Esto se debe a que el momento en que el paradigma de la educación superior cambia rápidamente implica la eliminación selectiva. En 2012, abrimos el TESOL Graduate School y Lifelong Education Centre por primera vez en la Ciberuniversidad para reflejar la demanda social de educación y reciclaje a lo largo de toda la vida. ▲ Desarrollamos un currículum de especialización global para "lengua extranjera + cultura" Hemos logrado una mejora cualitativa a través de un currículo diferenciado, como 'Educación práctica + proceso de adquisición de certificación prospectiva'. Además, en 2013 completamos el crecimiento externo a través del establecimiento de una nueva escuela.
Si la última década fue el momento de echar raíces, la próxima década será el momento de dar el segundo salto y un tiempo de crecimiento para florecer. Vaticino los siguientes cien años con un objetivo a largo plazo como dice el dicho: “la educación es un gran plan de cien años
Si solamente pensamos, dejamos de soñar; pero si actuamos, todo se convierte en realidad.
Todos los profesores, la plantilla y yo lo haremos lo mejor posible para que pueda cumplir sus sueños en el futuro.
Apoyo sus sueños y pasiones.
Gracias,
Biografía
Educación:
- 1997-2002: Doctorado en Ciencias Políticas, Universidad de Misuri-Columbia.
- 1993-1995: Máster en Relaciones Internacionales, Escuela Elliott de la Universidad George Washington.
- 1989-1992: Licenciatura en Sociología, Universidad de Corea.
Experiencia:
- 2019-2022: Director General de la Fundación Educativa Dongwon.
- 2005-Presente: Profesor en el Departamento de Administración Pública, Universidad de Hankuk de Estudios Extranjeros.
- 2016-2018: Jefe del departamento de Coordinación y Planificación, Universidad de Hankuk de Estudios Extranjeros.
Congresos y otras actividades académicas relevantes:
- 2022-Presente: Presidente del Comité de Investigación, Asociación Coreana de Estudios Políticos.
- 2015: Presidente del Comité de Investigación, Administración Pública de Seúl.
- 2014: Presidente del Comité de Asuntos Generales, Asociación Coreana de Análisis y Evaluación de Políticas.
- 2011: Presidente del Comité de Asuntos Generales, Asociación Coreana de Estudios Políticos.
- Director de la Asociación Coreana de Administración Pública, la Asociación Coreana de Estudios de Políticas, la Asociación Coreana de Análisis y Evaluación de Políticas, el Instituto Coreano de Administración Pública, la Asociación de Administración Pública de Seúl y la Sociedad Coreana de Conflictos.
- Beca Fullbright, Universidad de Oregón (2011.8-2012.7)
- Fundación Promoción Académica de Corea KRF-2009-32A-B00241
Cargos públicos y principales actividades externas:
- 2022-Presente: Miembro del Comité de Ciudadanos para la Operación Open Plaza en Seúl.
- 2018-2022: Defensor del Pueblo para la Integridad de Agencia de Promoción de Tecnologías Industriales de Corea.
- 2018-2020: Director no ejecutivo, Fundación de Becas de Corea
- 2019: Miembro evaluador del equipo de evaluación de gestión de instituciones públicas de Gyeonggi-do .
- 2017-2018: Becario experto de la Fundación de Investigación de Corea.
- 2016: Miembro del Equipo de Evaluación de la Gestión de Instituciones Públicas, Ministerio de Estrategia y Finanzas.
- 2009~2010: Jefe del Equipo de Evaluación Integral del Gobierno Metropolitano de Seúl para Instituciones Operativas Responsables.
- Examinador y entrevistador de las oposiciones para la administración pública, los exámenes legislativos y los exámenes de reclutamiento en la Asamblea Nacional.
- Miembro evaluador en la Oficina del Primer Ministro, Ministerio de Administración Gubernamental y Asuntos Internos, Ministerio de Agricultura, Silvicultura, Pesca y Alimentación, Ministerio de Empleo y Trabajo, Instituto de Promoción de Tecnología Industrial de Corea, Centro Nacional de Computación de Corea, Sociedad de investigadores de Economía, Humanidades y Sociedad, Instituto de Impuestos y Finanzas de Corea, Instituto Nacional de Ciencias Forestales, Corporación Nacional de Vivienda de Seúl, Oficina de Gangnam-gu, etc.
Publicaciones principales:
- 2021, Dealing with COVID-19 in South Korea: reflections on state theories, Journal of Asian Public Policy DOI: 10.1080/17516234.2021.1966864
- 2017, Technology Innovation Small Business Policy in South Korea: Path Dependency and Policy Idea, Asian Politics and Policy 9(1): 82-98.
- 2014, Testing the Consequences of Situational Factors and Emotional Dissonance, Public Performance & Management Review 38(2): 316-36.
- 2011, The Effect of Religion on the Human Mind: Analyses of Language Use and Personality, Psychologia 54: 145-155.
- 2010, Social Dialogue and Industrial Relations in South Korea: Has the Tripartite Commission Been Successful?, Asia Pacific Viewpoint 51(3): 288-303.